長崎県立大村高校30回 ( 昭和53/1978年) 卒 同窓会

●1975年4月、そして数学

1975年。長崎県立大村高校に入学して、ひと月もたたないゴールデンウィーク前の４月下旬の土曜日午後。「一緒に帰らん？」と誘われて、この日は、長崎県大村市のＪＲ大村駅そば大村バスセンター２Ｆの関西風お好み焼きの店・生駒（今もある）に、お好み焼きを食べに行ったと思う。

後方の黒板に注目！問題番号が400番台になっている。スタンダードはたしか１問飛ばし（偶数問だけか、奇数問だけか）に授業で解いていた。つまり、４月のひと月で２００問程度を解いていたことになる。

このころ、数学は普通科で週７時間のカリキュラムが組まれていた（理数科はまだなかった）。それに補習の数学が週３時間。毎週１０時間の授業と、２冊の問題集（数研出版のスタンダード方式、九州数学教育会の類比方式による数学）を併用し、しかも、毎日、追加問題プリント（Ｂ４サイズ１枚）が配られ、翌日までに解答しなければならなかった。また、英作文の栞と同様、毎週、習熟度テストが実施されていた。平均点以下の場合、放課後、追試が実施されていた。追試は、満点が取れるまで、何度も受けなければならなかった。

習熟度テストの追試では、夕方５時ころになると、先生が、白いハンカチで包んだ弁当箱をぶら下げて、「もう帰宅する時間が近づいている、おまえら少し真剣に勉強しろ」みたいなプレッシャーと発破（はっぱ）をかけられていた。一度、イヤな思いをしたら、もうコリゴリなので、なんとか回避すべく勉強したが、なんせ、週テストは平均点以下が居残り追試だった。そのため、私にとっては苦しい日々だった。

一度だけ、全体の平均点が18点だったとき、数学の成績が良くなく、いつも平均点ギリギリの私が94点でトップだった（範囲は、虚数i、解と係数の関係だった）。片山先生から、「妙な才能があるなぁ」と言われた。

*答案返却（この写真は高２です）。点数順、成績がいい順番なので、ドキドキでした。

毎日、すさまじい宿題がでた。授業で、出席番号順だったり、座席順であてられて、前と後方の黒板に出て解いた。要領よく当てられそうな問題だけを解いていっても、あてられる順番が狂うことがあるため、結局、全問を自宅で解いていかないとダメだった。数学が苦手だったため、私は片山先生に怒られた。

*旧校舎２Ｆ物理職員室前で　片山先生（写真は高２時代のものです）

また、教科書の進度が１時間に７ページだった。数学の不得意な私が、よく耐えられたものだと思う。ほんとうに苦しかったが、なんとかギリギリの点数の50点くらいで（40点未満は落第で、追試となる）乗り切っていた。このプレッシャーに耐えられない人たちは高校を中退していった。逃げてしまうと、永遠に負け犬となる。

高校時代苦しかったおかげで、大学を卒業して社会人となったあとで、無理難題のプロジェクトがまわってきても、耐えられる精神力が身についたのだと思う。

実は、いまでも年に何度か、高校時代の数学授業の夢を見てうなされる。夜中に、突然、目がさめて、「よかった。オレはずっと前に高校も卒業していたし、大学も卒業していたんだ。ああ、これは夢だったんだ」と。そして、いつもホッとして、胸をなでおろすのだった。